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jueves, 5 de marzo de 2015

GUÍA EDUCATIVA ALUMNADO CON TEA

A través del blog Orientación en Galicia, conozco este recurso educativo que aporta información y pautas para trabajar con alumnado con Trastorno de Espectro Autista (TEA).

Se trata de la Guía Educativa para el Alumnado con TEA, elaborada por profesionales de la Federación Autismo Castilla La Mancha y publicada por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de esta Comunidad Autónoma.


Es una guía de fácil lectura y, aunque se dirige a una comunidad autónoma en concreto, tiene contenidos extrapolables para las personas, de cualquier otra, interesadas en informarse sobre este trastorno.

La guía se divide en cinco bloques, que podéis ver especificados en el índice que os presento a continuación:



  • BLOQUE 1. NORMATIVA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA LA MANCHA
  • BLOQUE 2. CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS/AS CON TEA EN LA ESCUELA
    • QUÉ ES EL TEA
    • PERFIL COGNITIVO DEL ALUMNADO CON TEA

  • BLOQUE 3. NECESIDADES DEL ALUMNADO CON TEA
    • DIFICULTADES DE ACCESO AL CURRÍCULO PARA ALUMNOS CON TEA
    • FACTORES PRESENTES EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CON TEA EN SU ACCESO AL CURRÍCULO

  • BLOQUE 4. ESCOLARIZACIÓN DE LOS ALUMNOS CON TEA
    • MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN PARA ALUMNOS CON TEA
    • OBJETIVOS DEL ALUMNO CON TEA
    • PRINCIPIOS METODOLÓGICOS

  • BLOQUE 5. ¿CÓMO ENSEÑAR al ALUMNADO con TEA?
    • ESTRATEGIAS BÁSICAS de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    • PROCEDIMIENTOS

      1. USO DE RUTINAS
      2. USO DE CLAVES/APOYOS VISUALES
      3. SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAACS)
      4. MÉTODO TEACCH (TRATAMIENTO  Y EDUCACIÓN DE NIÑOS CON AUTISMO Y PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN RELACIONADOS)


  • BIBLIOGRAFÍA Y ANEXOS 







Si la preferís en formato PDF, pinchad AQUÍ para descargarla.



  

PREMIO BLACK WOLF BLOGGER AWARD


Hace unos días, Orientacióncondesa ha recibido de Ana Martínez, compañera del blog AulaTic, el Premio Black Wolf Blogger Award:-)  



No quiero dejar pasar más tiempo sin agradecerle que haya incluído este blog en su lista de nominados. 

Para aceptar el premio hay que cumplir las siguientes normas:

  • Agradecer públicamente a quién te nominó
¡Muchísimas gracias Ana por este regalito bloguero! Si alguien no conoce su blog, le invito  a que lo visite, pues es todo un ejemplo de buen hacer y un filón de ideas para el trabajo en el aula.
 

  • Contestar cinco preguntas:

    1. ¿El primer libro que leíste?: No sé si fue el primero, pero recuerdo con especial cariño un cuento infantil ilustrado que me regaló mi abuela.
    2. ¿Por qué escribes?: Publico en el blog para compartir opiniones, experiencias y recursos que pueden resultar de interés para otras personas con las que comparto profesión e inquietudes.
    3. ¿Tienes una musa o inspiración?: Mi trabajo y todos los blogs que sigo.
    4. ¿Cuál ha sido tu gran amor?: Ja, ja, si te lo cuento, sabrías tanto como yo.
    5. ¿Escribes lo que vives o vives lo que escribes?: Ambas cosas.

  • Nominar 15 blogs y notificar públicamente a los nominados su premio.

No quisiera escoger unos pocos de entre todos los que forman parte de mi entorno de aprendizaje, por ello propongo para este premio a todos aquellos blogs que enlazan a Orientacióncondesa. ¡El premio es vuestro!

sábado, 28 de febrero de 2015

"UN DÍA ÚNICO PARA MILLONES DE PERSONAS ÚNICAS"

Hoy, 28 de febrero,  se celebra el Día Mundial de las Enfermedades Raras, un día único para millones de personas únicas.




Esta celebración pretende llamar la atención sobre lo que supone convivir con una enfermedad rara y dar a conocer las dificultades e injusticias con las que se enfrentan diariamente las familias compuestas por alguna persona con una patología poco frecuente.

Por ello el lema de este año es "Convivir con una Enfermedad Rara. Hay un gesto que lo cambia todo".





FEDER te invita a sumarte a ese gesto, que consiste en pintarse una línea verde debajo del ojo, hacerse una foto con ella y publicarla en las redes sociales con el hastag #HazlasVisibles, como muestra de apoyo a las más de tres millones de personas que en España tienen una Enfermedad Rara.



A continuación quisiera compartir con vosotros el manifiesto de la FEDER: Convivir con una enfermedad rara y el vídeo oficial. No os lo perdáis, ¡es precioso!







FUENTES: FEDER

                  HopToys

miércoles, 25 de febrero de 2015

GUÍA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

La Asociación TEL Galicia (ATELGA) ha editado una guía de atención educativa al alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje.
Su autora es  Mónica Vilameá Pérez, logopeda y profesora asociada de la UDC.
En la guía se explica de forma sencilla y concisa en qué consiste  el trastorno, por qué se caracteriza el alumnado afectado por él y cómo puede actuar el profesorado.

El documento se estructura del siguiente modo:





La guía pretende ser un documento abierto, que se revisará periódicamente para añadir las modificaciones y aportaciones que se crean oportunas. 


CASTELLANO                                                    GALLEGO




Hay dos versiones: una en castellano y otra en gallego. Pincha en la imagen, para acceder a la que prefieras.




FUENTE: ATELGA

Vía: Garabatos

jueves, 12 de febrero de 2015

CÓMO DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL HOGAR

Calendario para el curso 2014-2015, editado por CAREI Aragón, con actividades e información para que las familias puedan contribuir al desarrollo de las inteligencias múltiples. 


Cada mes se desarrolla una inteligencia.


 

Puedes acceder al enlace directo y, si prefieres la versión PDF, pincha aquí.
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